-
Привет. У меня такая проблема… Я учусь в 9 классе. Учусь вполне хорошо. Прям не жалуюсь, за исключением одного. У меня есть одноклассник, которого я шипирила с учителем. Фанфики писала, рисовала. Но в какой-то момент всё пошло не туда.
Как только я перешла в 9 класс, я узнала, что уроков у этого учителя у нас нет. Я расстроилась, что мой шип пропал. Но не тут то было! Внезапно я начала странно себя вести. Смущаться и волноваться при виде того учителя. Я начала что-то подозревать. Учитель молодой, весёлый и интересы у нас схожие. На новый год он подарил мне шапку в виде зайчика и в ту ночь я на 100% была уверена: он мне нравится!
Но после нового года, он стал холодно ко мне относится. Он стал отдаляться от меня и игнорировать, что было очень странно. Я много себя накручивала и мучалась. Но через 3 месяца мои подруги подошли к нему и рассказали ему всё. Он сказал, что знал о моих чувствах, но ему я не нравлюсь. Они уговорили его поговорить со мной по душам. Он неделю бегал за мной, просто чтобы поговорить, а я, уже всё знавшая, при виде его убегала и пыталась с ним не пересекаться. Моим подругам это надоело и они передали ему перестать за мной ходить. Мне это не понравилось. Почему кто-то должен решать что-то за меня и тем более без моего ведома?! Я ему написала и попросила о встрече. Только через 2 дня мы всё-таки встретились.
Он сказал мне 3 важные вещи. Первое — я ему не безразлична, второе — он желеет, что отдалился от меня и третье — мы ученик и учитель! Он сказал, что как бы он ни чего не хотел, ему это просто нельзя, ведь он учитель.
Что мне делать? Он безумно мне нравится и я ему, но я хочу большего. Я уверена и он того хочет. Как его подтолкнуть? Как ему это сказать? Зная его он будет против, ведь мы живём в небольшом селе и здесь все друг друга знают и у него также была девушка, которая в будущем вышла замуж за его учителя и всё закончилось плохо. Что делать? Я уже думала закончить 9 класс, чтобы перестать быть его ученицей, но он это не одобрит.
-
Кто в данной ситуации прав, а кто виноват? Учитель был заснят на мой телефон, как он вёл урок и как по отношению к нам разговаривал. Конечно не в положительной форме. На видео произошёл инцидент с которым родители ученика будут разбираться с учителем и деректором. Виновата ли я за то что снимала? Говорят, мол если бы это произошло с тобой, то было бы ок, а если нет, то не лезь, молчи и терпи. Что за несправедливость к детям?
-
Здравствуйте, я студентка 1-го курса учусь сейчас на дистанционке. Закончила школу совсем недавно и скучаю по учителям. Скоро у моей любимой школьной учительницы (а также классной руководительницы) др и я задаюсь вопросом, принято ли дарить выпускникам школы подарки учителям на др? Или же будет достаточно просто проведать её?
-
Недавно я поняла и приняла, что влюбилась в учительницу. Ей около 35 лет, у неё есть дети и муж. На её уроках я тупо улыбаюсь во все зубы и радуюсь, когда она улыбается. Я понимаю, что мы не можем быть вместе, но я ничего не могу с собой поделать. Почти каждый день истерика и как будто камень на душе. Вроде она всего лишь не приняла шоколадку на новый год, а у меня по этому поводу была очередная истерика.
-
Привет всем. Наверное, глупо писать об этом. Просто у меня проблемы в школе. Мне 16, обычный подросток. Учительница по литературе и русскому — вот кого я ненавижу. Она постоянно издевается над классом, выгоняет нас из кабинета, если не принёс книжку, рвёт тетрадки и выбрасывает, если ей не нравится, плюсом заставляет переписывать оттуда сочинения. Кроме того, я ежедневно с ней конфликтую. Угадайте, кто чаще всех выгоняется из класса? Правильно, я. Скажете, что это я сам виноват и я вообще психованый кретин? Возможно. Но недавно это перешло все границы. Вчера у нас был дистанционный урок. Так вот, я искал нужную страницу и десять секунд молчал. Так в итоге мне два, плюс сочинение на дом. Зашибись. Родители говорят, сам виноват, и вообще стоят на её стороне. Что мне делать?
-
Здравствуйте. Очень нужно трезвое мнение со стороны. Дело в том, что я испытываю сильную привязанность к своему репетитору. Не уверена, что это именно влюблённость. Но на наших занятиях я прям кайфую. Мне классно с ним. Хочется ещё и ещё. А в периодах между встречами ощущается пустота. Иногда даже грусть. Такого с другими учителями (даже парнями) не переживала. И чувствую, что ему тоже очень приятно наше общение. Тем не менее, я ощущаю, что перейти какую-то этическую грань он нашим отношениям не позволит. Хотя, если честно, я уже не понимаю, как относиться к этой ситуации. Вроде он даёт понять, что занимается со мной не ради денег (в этом году вообще отказался брать оплату с меня). В конце первого года обучения, когда я уже думала, что мы больше не увидимся и мои эмоции «слегка» вышли из под контроля, я написала ему благодарственное письмо, где с горечью призналась в том, что я буду очень сильно скучать, на что он ответил, что с самого нашего знакомства восхищался мной и моим упорством и целеустремлённостью. И что ему тоже будет не хватать наших занятий.
А когда после экзаменов я должна была оспаривать баллы на апелляции он был готов сорваться с места и преодолеть 2 тысячи километров, чтобы меня поддержать. Помимо этого было довольно много милых и очень классных моментов между нами.
Однако флирта как такового не было никогда. И главным инициатором нашего неформального общения всегда выступаю я, отчего давольно тягостно, поскольку хочется испытывать хоть какую-то отдачу, но по сути дела взамен я получаю какие-то двойные сигналы.
Меня эта ситуация очень путает. Не хочу тратить свою энергию на пустые переживания. Однако, так же понимаю, что отказаться от наших занятий не вариант, поскольку он действительно качественно и основательно готовит меня. Знаю, что это вопрос времени, поскольку он сейчас фактически является единственным мужчиной в моей жизни, и когда я поступлю в университет, то скорее всего найду нормальные и здоровые отношения, но тем не менее, находиться в таком подвешенном состоянии ещё полгода не особо хочется. Есть ли способ как отбросить чувства и воспринять его только как своего преподавателя?
-
Я влюбилась в своего учителя по дополнительным курсам. Мне 16, ему 22. Он проявлял ко мне внимание, помогал и даже частенько дружески шутил. В группе мой учитель самый младший, после меня (сюда ходят люди, имеющие семьи и свой бизнес). Наши переписки содержали только вопросы и ответы по работе. Но курсы закончились, а длились они долго, я привязалась к нему и не знаю, что делать. Я подписалась на него, но он на меня нет. У него нет девушки и мы были как друзья. Но я не понимаю, что у него в голове… У меня всегда была надежда на то, что мы сблизимся. Что мне делать?
-
Вот уже который день замечаю, что на меня смотрит учитель английского. Постоянно! Когда кто-то шутит, она сразу смотрит на мою реакцию, когда задаёт вопросы классу, смотрит на меня. Соседка по парте мне уже говорит об этом, да и не только она. За урок может сотню раз на меня взглянуть.
Сидели, значит, делали задания, которые дала учитель. Сижу пишу и поднимаю взгляд на нее, а она тупо сидит и смотрит на меня! Вот тогда я реально офигела. Я, конечно, против ничего не имею, пусть смотрит ради бога, но мне становится неудобно и даже не ловко от её взглядов.
-
У нас учительница по математике (алгебра, геометрия) перевелась в другую школу. Теперь другая учительница ведёт уроки, ну вот я её не понимаю! Она очень сложно объясняет материал, из-за этого я в полной жопе! Нахватала двоек (особенно по геометрии), хочу как-нибудь исправить, но вот дело в том, что она говорит: «Если хочешь исправить, выходи к доске», «Скоро у нас самостоятельная, вот и получишь оценку». Короче исправить не даёт. Из-за этого уговариваю родителей не ходить в школу (иначе опять получу два). Раньше хоть понимала что-то, а если и не понимала, то у старой учительницы спрашивала, ну или исправляла, но у этой сложно что-то попросить, спросить… Ребят, есть идеи?
-
У нас учительница географии — полная с*ка. Она очень изменилась. Она сильно занижает оценки, исправлять работы не дает и унижает учеников. Говорит, что у нас у всех будут несчастные тройки и она реально это делает. Совет с учёбой не поможет, она всё время придумывает вопросы, которых даже в учебнике нет и практические работы по картам задаёт просто сложные и мы делаем всё по заданиям, а она ставит тройки, вот что ей ещё нужно? Я уже учу все темы и к карте зачёт выхожу, все хорошо, но как самостоятельная, придумывает какие-то необъяснимые вещи и в общем занижает оценки даже отличникам. Как её проучить? Очень уж хочется, чтобы она к ученикам так не относилась… А то уже мы с классом не знаем, что делать?